TechnoHeroe

Los Alumnos de la Clase 8A, Expresaron mediante un video la admiración por sus héroes.
Mi Héroes es Mahatma Gandhi
Mi Heroina es mi Mamá

Mi Héroe es el Chapulin Colorado
Mi Heroina es mi Mamá
Mi Héroe es Michael Phelps
Mi Héroe es Kim Lee

Poemas

A continuación se presenta una muestra de poemas realizados por los alumnos de las clases 8E1 y 8E2, dirigidos magistralmente por el profesor Enrique Pino, en el marco de las actividades de la cátedra de Castellano.

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VIII encuentro de Instructores SEA

Desde hace 3 años la compañía Sistemas Educativos Avanzados (TechnoKids), nos acompaña en la ardua labor de enseñar Informática a las clases 6, 7, 8 y 9. Es costumbre de esta corporación hacer una reunión anual de instructores para tratar temas relacionados con tecnología en función a la educación; este año dicha reunión se realizó el 12 de junio en su sede de la Av. Libertador, donde el tema central fue la Web 2.0. La ponente fue prof. Mariella Azzato, quién nos brindó una magnifica información y nos incentivó a la utilización de recursos web en el ámbito educativo. A continuación una vista fotográfica de lo que fue el encuentro.

Plan Vacional Colegio Humboldt

Atención, Atención!!!!!!

Fotografía artística. Semana de Proyectos

En la semana de proyectos, con la guía del profesor Yahir Hernández, los alumnos captaron diferentes aspectos de de las actividades realizadas, a continuación una muestra.

Proyecto Intermateria

El proyecto intermateria del curso 9E1 tiene como tema central: "Alemania una cultura por descubrir" y ha surgido de la fusión de las cátedras de: Francés (guiada por el profesor Luis González); e Informática, (guiada por la profesora Yumey Acevedo). A continuación los Links donde se puede ver los blogs realizados por los alumnos.

Grupo 1: Daniel Saldivia y Astrid Wilkelmann.

"Turismo alemán a la venezolana"

Grupo 2: Clarissa Pasik y Anabel Matthes.

"Geografía de Alemania"

Grupo 3: Juan Restrepo y Sebastian Irribaren

"Rock en Alemania"

Grupo 4: Otto Riess y Aleksander Stelmach

"Deportes en Alemania"

Grupo 5: Erick Gerlach y Ricardo Caetano

"Bundesliga"

Grupo 6: Sabrina Gnam y Stefanie Schaefer

"Gastro Alemana"

Grupo 7: Luisa Dragoi

"Música Clásica en Alemania"

Grupo 8: Francesco Tuozzolo

"Rock y Metal en Alemania"

Grupo 9: Erick Bandel y Frabrizio Dandreamatteo

"Mitología Germánica"

Grupo10: Alessandro Frau y Matthias Eathmann

"Racismo en Alemania"

TechnoEzine

El proyecto TechnoEzine tiene como finalidad la creación de una revista digital. Este proyecto fue adaptado a los niños de la clase 6 de nuestra institución. A continuación los resultados del proyecto TechnoEzine de la clase 6C.

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“IV Festival Intercolegial de Coros Infantiles Colegio Humboldt”

Esta es una muestra de la calidad vocal de nuestras alumnos.

VIMUN 2008

Les informamos los resultados de la participación que obtuvo la delegación del Colegio Humboldt durante el desarrollo de el Modelo de las Naciones Unidas, organizado por el Colegio Santiago de León de Caracas, Venezuela Internacional Model United Nations “VIMUN 2008” durante los días 09, 10 y 11 de mayo en las instalaciones de el periódico “El Nacional”. Los resultados fueron los siguientes:

• Maximiliano Degwitz, MEJOR DELEGADO en el comité “Security Council” (SC) en inglés, representando a Brasil. Ratificando calidad del colegio en los idiomas. (Lideró en todo momento el debate hasta lograr el tratado final).
• Gerardo Núñez, segunda mención honorífica en el comité “Consejo Económico y Social” (ECOSOC) como representante de Arabia Saudita.
• Ricardo Rosas, segunda mención honorífica en el comité “Asamblea General” (AG) como representante de Cuba.

También hacemos un reconocimiento a la destacada participación que tuvieron los alumnos, Luís Graterón, Carlos Gómez y Santiago Rosas quienes se hicieron acreedores de menciones sobresalientes dentro de sus respectivos comités .

Gracias a ellos el Colegio Humboldt se hizo sentir. Felicitaciones a todos.


Realizado por: Prof. Danilo Rodríguez París

Reflexión y Conservación

Semana de Proyectos Colegio Humboldt. Proyecto No. 39 “Videos Ecológicos”

CAMUN 2008

Es grato informarles sobre la participación de la delegación del Colegio Humboldt durante el desarrollo del Modelo de las Naciones Unidas “Caracas Model United Nations 2008 (CAMUN), organizado por el Colegio Moral y Luces “Herzl – Bialik”, durante los días 06, 07 y 08 de abril. En este evento participaron 38 instituciones tanto privadas como públicas, destacándose nuestra delegación por la preparación de sus delegados y la calidad de sus intervensiones en los debates. Cuatro de nuestros delegados obtuvieron los siguientes reconocimientos:

• Santiago Rosas (12 A), como MEJOR DELEGADO en el comité histórico “Crisis Conjunta de CALDAS Colombia” como Ministro de Defensa.
• Maximiliano Degwitz (12 B), como MEJOR DELEGADO en el comité histórico “Crisis Conjunta de CALDAS Venezuela” como Ministro de la Secretaria de la Presidencia.
• Luís Grateron (11 A), como MEJOR DELEGADO en el comité “Consejo de Seguridad 2008” (CS) como representante de Rusia.
• Gerardo Núñez (12 A), Delegado Sobresaliente en el comité “Consejo Económico y Social”(ECOSOC) como representante de Alemania.

Es de destacar las participaciones de:

Joshua Pariente (11 A) en el comité “Parlamento de Israel – Kenesset 1948” como Meir Argov del Partido Laborista.

Gisela Cepeda (11 A) en el comité “Joint Crisis Comité: six day war- 1967- Arab High Command” como Military Advisor from Egypt. (Comité realizado en inglés).

Yoseba Aberasturi (12 A) en el comité de “Ciencia y Desarrollo Tecnológico” como representante de Alemania.

Iván Simonovis (9 A) y Diego van Kesteren (9 E1 – 9 A) en su primera participación dentro de un modelo de las Naciones Unidas, en el comité “Comisión de Derechos Humanos” como representantes de Rumania y Nigeria respectivamente.

También queremos reconocer la participación de los alumnos Vanessa Eisig (12 A), Carlos Gómez (12 A), Carlos Muñoz (11 A), Ricardo Rosas (11 B), quienes contribuyeron satisfactoriamente con el desarrollo de los debates en sus respectivos comités.

¡FELICITACIONES A TODOS!

Realizado por: Prof. Danilo Rodríguez

Semana de Proyectos en Imágenes (I)

Caras de la Conservación del Medio Ambiente

Carro Ecológico

Harsha Ravi, un estudiante indio ha sido el ganador del premio Young Designer of the Year Award por el diseño de un vehículo totalmente independiente del petróleo. En el diseño de este gran coche ecológico ha incluido todo tipo de tecnologías respetuosas con el medio ambiente. Se planea que el modelo finalmente se desarrolle a gran escala y entre en fase de producción en 2017
El nombre del vehículo es Globetrotter y prácticamente todos sus componentes son biodegradables. Su principal componente de fabricación es un bioplástico exento de carbono cuya composición se basa en un 12% de petróleo y un 88% de maíz. La celda de combustible instalada en el motor es de aire-zinc, los neumáticos no requieren aire para su correcto funcionamiento y la pintura con la que está cubierta su estructura utiliza nanotecnología para absorber energía solar, de forma que es posible recargar la batería.
Detalles como los asientos tejidos con materiales biodegradables e interiores respetuosos con la naturaleza completan lo que hoy en día es el coche más ecológico del mundo.

Teléfono Ecológico

Aparentemente el premio Nóbel, Al Gore, ha logrado que muchas compañías tomaran conciencia sobre el calentamiento global.Tal es el caso de Nokia, la cual recientemente ha presentado en Holanda un móvil con carcasa renovable y un empaque hecho en un 60% de materiales reciclados: el Nokia 3110. Además su cargador utiliza mucha menos energía que la mínima aconsejada por EEUU.

Este GSM demuestra que no por ser ecológico, se es menos que los demás:
Cámara fotográfica de 1.3 megapíxeles con zoom digital 8x. Bluetooth. Reproductor MP3, MP4, AAC, AAC+, WMA etc. y radio FM. 3GPP, que nos permite ver vídeos en streaming. Más de 4 horas de conversación, y 370 en espera. 64 ringtones polifónicos en formato MIDI, MP3, ACC etc. DRM 2.0. Navegador XHTML. Juegos y aplicaciones JAVA MIDP 2.0.

Lista de Proyectos

A continuación se observarán todos los proyectos que se llevarán a cabo en la "Semana de Proyectos" del colegio.

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Semana de Proyectos

Con motivo de la celebración del aniversario del Colegio Humboldt, se realizará entre el 12 al 17 de mayo la semana de proyectos, cuyo tema central será la Conservación del Medio Ambiente. A continuación una muestra de los proyestos que serán desarrollados durante esta semana.

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Tecnología Educativa

Reflexión

Tecnología y Elecciones

La incorporación de tecnologías de comunicación e información (TCI) en los procesos electorales ha generado tanto interés como preocupación entre los electores, así como entre los especialitas alrededor del mundo. Hoy, la mayoría de los organismos electorales (OE's) usan nuevas tecnologías con el propósito de mejorar los procesos electorales. Éstas van desde el uso de herramientas básicas de oficina como los procesadores de texto y hojas de datos hasta herramientas de procesamiento de datos más sofisticadas, como sistemas de administración de bases de datos, lectores ópticos y sistemas de información geográfica.
Algunas de estas herramientas han estado disponibles por algún tiempo y sus fortalezas y debilidades son reconocidas. Sin embargo, cada año se introducen al mercado nuevas tecnologías y herramientas que no son tan conocidas. Mientras esto se escribe, por ejemplo, hay varios sistemas de votación en uso que de forma automática graban y/o cuentan los votos emitidos. Otros sistemas verifican la elegibilidad del votante y su autenticidad. Algunos países están experimentando con la votación a través de Internet como una manera de facilitarla y de incrementar la participación de los electores. Todos estos esfuerzos buscan garantizar la credibilidad de los procesos democráticos y la certidumbre de los resultados electorales.
Aunque estas tecnologías expanden las fronteras y ofrecen nuevas posibilidades para los procesos electorales, especialmente en cuestiones de logística electoral, podrían estar involucrados riesgos no previstos, como el incremento en la venta de votos o la dificultad para auditar los resultados electorales. Es necesario considerar cuidadosamente respecto del riesgo de la introducción de tecnología inapropiada o a destiempo, particularmente si llegase a comprometer la transparencia, la sustentabilidad del proceso o la participación sólo del electorado correspondiente.
Entre todas las tecnologías que están siendo introducida, la atención pública está centrada principalmente en aquellas dirigidas a la votación electrónica (E-voting), y el Proyecto ACE ha preparado una sección en "Enfoquémonos en..." sobre el tema. Sin embargo, el objetivo del área de Elecciones y Tecnología es el de introducir tecnologías que impactan una variedad de actividades relacionadas con la administración electoral.

¿Cómo apareció Internet?

Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.

Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo (lenguaje de comunicación) TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.

La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue gigantesco, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.

El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.

El CERN (Centro Europeo de Investigación de Partículas) crea las páginas web, con el objetivo de comunicarse con otros científicos europeos. En 1993 un estudiante norteamericano escribió el código del primer explorador web, el Mosaic, que se distribuía de forma gratuita por la red, y permitía tener acceso a gráficos y documentos de texto dentro de Internet. Esto supuso una auténtica revolución, y a partir de ese momento, Internet no ha parado de crecer. En el año 1996 existían cerca de 90.000 sitios web.

Actualmente es casi imposible calcular los sitios web que existen y los servidores a los que tenemos acceso. Internet se ha desarrollado en esta última década pasos agigantados, y en parte es debido a los fines comerciales que sean podido explotar en este espacio.

Hoy Internet se conoce como la red de redes, permitiendo la comunicación, intercambio, obtención de información a gran escala.

Nuevo iPod Nano

Como dice Apple, el nuevo iPod nano fue rediseñado totalmente. Esta nueva versión está creada con aluminio anodizado (técnica empleada para modificar la superficie de un material) y la parte trasera de un acero inoxidable.Además de poseer una pantalla más amplia y mayor nitidez, nos ofrece más duración, reproduciendo hasta 5 horas de vídeo y 24 horas de música.
Si te gustan los podcast, también tiene la opción de sicronizarse con iTunes y así tenerlos cuando quieras. Posee multiples funciones más, entres las cuales está calendario, juegos, reloj, etc.

Bienvenidos

Bienvenidos al Blog de tu clase de Informática.

La finalidad de este Blog es estar al día sobre todo lo que pasa en nuestro colegio, Clases, actividades, proyectos, actividades deportivas y todo lo relacionado con nuevas tecnologías y mucho más. Te invitamos a revisar periodicamente este blog, participar y dar opiniones sobre estos contenidos.